Die Schülervertretung hat im Sinne der Nachhaltigkeit ein neues, umweltfreundliches Projekt ins Leben gerufen: Die Aufstellung von schuleigenen Pfandboxen. Den Schülerinnen und Schülern der BBS war im Schulalltag aufgefallen, dass täglich eine erhebliche Menge an rückgabefähigen Pfanddosen und -flaschen achtlos im Müll landen. Um dieser Verschwendung von Ressourcen entgegenzuwirken und gleichzeitig ein soziales Signal zu setzen, wurde die Idee der Pfandboxen entwickelt.
Zusammen mit der BF 1, Schwerpunkt Holztechnik entstand ein großartiges Projekt. Im Praxisunterricht wurde zunächst ein Prototyp einer Pfandbox entwickelt und am Entwurf gefeilt. Unter der Leitung von Herrn Moritz und Herrn Ganswindt entstanden die stylischen Holzboxen, welche seit heute für alle nutzbar sind. Durch den vollen Einsatz der BF 1 konnte das Projekt schnell und schulintern realisiert werden. Ein herzlicher Dank gilt der Klasse für ihr großes handwerkliches Engagement und Frau Kippenberger für die Begleitung des Projekts.

Ab sofort können alle am Schulleben beteiligten Personen ihre leeren Pfandbehälter in speziell dafür vorgesehenen Sammelbehältern im Eingangsbereich der BBS entsorgen. Das Prinzip hinter der Aktion ist denkbar einfach, aber wirkungsvoll: Die Boxen werden regelmäßig geleert und die Pfandflaschen zurückgegeben. Die so erwirtschafteten Erlöse werden dann an eine soziale bzw. ökologische Organisation gespendet und kommen zu 100 Prozent einem guten Zweck zugute.
Mit dieser Initiative möchten wir, gemeinsam mit der gesamten Schulgemeinschaft einen aktiven Beitrag zum Umweltschutz leisten und für eine sauberere Schule sorgen. Auch können wir so gleichzeitig soziale Projekte unterstützen. Wir, die Schülervertretung freuen uns auf eine rege Beteiligung und bedanken uns schon vorab bei allen Unterstützern für jede eingeworfene Pfandflasche/Dose.
Unser Projekt wäre ohne Teamarbeit nicht möglich gewesen, deshalb möchten wir uns herzlich bei allen bedanken, die die Umsetzung möglich gemacht haben :-)!
SV, des Schuljahres 2025/2026
